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海天科学工作室

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SCRATCH教学实例2——大鱼吃小鱼  

2014-02-21 15:19:19|  分类: scratch |  标签: |举报 |字号 订阅

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【教学课题】大鱼吃小鱼
【教学目标】
                    1、角色的移动和变形
                    2、角色的隐藏和显示
【教学重点】角色的移动和变形
【教学难点】循环的控制条件
【教学课时】1课时   (第1周)
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
   一、导入:本节课学习制作一个屏幕保护程序——大鱼吃小鱼,效果图如下所示:
SCRATCH教学实例1——大鱼吃小鱼 - 啊呀老林 - 海天科学工作室

 二、新课教学:

1、首先创建第一个角色:大鱼。

从图库中找到如下的一条鱼,然后进入造型,适当调整大鱼的大小。然后复制一条大鱼,进入编辑状态,改变大鱼的形状,例如:让大鱼的嘴巴闭合起来。

SCRATCH教学实例1——大鱼吃小鱼 - 啊呀老林 - 海天科学工作室

2、进入脚本编程状态,按如下图示,编写两个脚本,一个是控制大鱼的形状变化。另一个是控制大鱼的位置变化。

SCRATCH教学实例1——大鱼吃小鱼 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
 
3、创建第二个角色,小鱼。从图库中找一条小鱼,然后进入造型,调整小鱼的大小到合适比例。再复制一条小鱼,改变小鱼的外形,比如眼睛,把眼珠移到后面,保存。同时还可以修改让小鱼的嘴巴外形也做一些变化,这样可以让小鱼的形状更有趣些。
SCRATCH教学实例1——大鱼吃小鱼 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
4、进入脚本编程状态,如下图所示,编辑脚本程序,如前所示,第一个脚本是控制小鱼的形状变化。第二个脚本程序是控制小鱼的游动,当碰到角色1,也就是大鱼的时候,小鱼隐藏,表示被大鱼吃掉了。等待1秒钟后,小鱼位置移到右边,X坐标为200,纵坐标从-180到180随机选择一个数,让小鱼在新的位置上重新显示出来。
SCRATCH教学实例1——大鱼吃小鱼 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
 
5、创建新的小鱼,改变外形,同时把步骤4的脚本程序复制到新的小鱼上。

三、学生练习

四、小结

五、作业布置

六、教学反思


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