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SCRATCH教学实例7——加法高手(1)  

2014-05-12 10:36:05|  分类: scratch |  标签: |举报 |字号 订阅

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【教学课题】加法高手
【教学目标】
                    1、循环结构
                    2、循环变量
                    3、循环初使化
【教学重点】循环结构的理解
【教学难点】循环变量初值与终值
【教学课时】1课时  
【教学方法】讲练结合
【教学过程】
  一、导入:让小猫成为一个加法高手,让小猫从1一直加到输入的数N,如图所示:
SCRATCH教学实例7——加法高手 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
 
二、新课教学:
1、创建变量:i,n,s:
SCRATCH教学实例7——加法高手 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
 
2、编写脚本:
SCRATCH教学实例7——加法高手 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
测试运行,输入10、100,检查结果是否正确。
 
3、思考:如果要让小猫成为乘法高手,怎么修改脚本呢?
如下所示为参考答案,对比加法高手,有什么区别?
SCRATCH教学实例7——加法高手 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
 
4、循环变量、循环变量的初值与终值
SCRATCH教学实例7——加法高手 - 啊呀老林 - 海天科学工作室
  
三、学生练习
四、小结
五、作业布置
 
 


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