我的2012——成绩、徘徊、探索
2012年12月,再过一个月就是不惑的年龄了,可实际上在这过去的一年中,有好多的困惑没有解开。
成绩
4月,机器人竞赛,“FLL2012食品安全”,带了4个队伍去参加,3个队拿了省三回来,也算是有一个好的开头。
9月,科技创新大赛,把去年指导学生制作的仿生机器人资料整理了一下,作为青少年科技实践活动项目参加地区科技创新大赛获得二等奖。同时,一个老同事请我帮忙指导他孩子做了一个“家用电器收线车”参加地区的科技创新大赛,这个作品在原来上通用技术课是曾作为教学案例来使用,也拿了个三等奖。
11月,上了一年多的PASCAL程序设计,信息学奥赛省赛,三个学生去参加,一个拿了省二等奖,一个省三等奖。
徘徊
暑期工作室培训班的学生有十多个左右,虽然比去年要好,但也不是很多,没有达到预计中的人数。首先,很重要的一个内容,培训课程没有整理,没有进一步进行优化,这也是培训班人数没有增加的一个原因。其次,宣传做得不够,没有做大一些的宣传。
原计划想写一个关于Arduino的校本课程也没有整理出来。因为下调到分校,总校的科技活动项目在这个学期中几乎是停了下来,没有开展起来。
探索
2012我要做什么?这是从1月份开始在思考的一个问题,可一年多来,几乎还是原地打转,没有找到突破口。
信息学奥赛还要不要做,怎么做?
科技创新活动怎么继续开展?
培训班的工作下一步怎么进行?
Arduino校本课程项目怎么做?
事情好多,哪一个才是重点?也许应该要先做一两样,才能有所突破。
期待,在这剩下来的时间里能有所变化,在新的一年,2013年,能交出一份满意的答案。
2012年12月10日
海天老林
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